Page 364 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025
P. 364
G30
การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อป้องกันการพลัดตกหกล้มและภาวะสมองเสื่อม
ในโรงเรียนผู้สูงอายุ โรงพยาบาลบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
นางปุญชรัศมิ์ ไชยธงรัตน์
โรงพยาบาลบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ เขตสุขภาพที่ 9
ประเภท วิชาการ
หลักการและเหตุผล
ปัญหาสุขภาพความปลอดภัยผู้สูงอายุในประเทศไทยพบเหตุหกล้ม 1 ใน 3 ของผู้สูงอายุทั้งหมด
การพลัดตกหกล้มเป็นสาเหตุการบาดเจ็บ พิการและเสียชีวิต ร้อยละ 20 ของผู้ที่หกล้มนำไปสู่การบาดเจ็บที่
รุนแรงกระดูกสะโพกหัก ร้อยละ 10 และการที่เคยหกล้มครั้งแรกมีแนวโน้มหกล้มเพิ่มขึ้น 2 – 3 เท่า (วิชัย เอก
พลากร, 2564) ในปี 2560 ผู้สูงอายุทั่วโลกมีปัญหาระบบประสาทสมอง ร้อยละ 20 และคาดว่าในปี 2573 และ
2593 จะเพิ่มเป็น 65.7 ล้านคน และ 115.4 ล้านคน (WHO, 2012) พบว่าผู้สูงอายุที่มีอายุ 60 ปีขึ้นไปมีโอกาส
เกิดภาวะสมองเสื่อมได้ ร้อยละ 11.4 มีโอกาสและความเสี่ยงจะเพิ่มขึ้นจากเดิมอีก 4 เท่าในผู้ที่มีอายุมากกว่า
80 ปีขึ้นไป (ธัญญรัตน์ อโนทัยสินทวี และคณะ, 2557)
โรงพยาบาลบุรีรัมย์ได้พัฒนาองค์ความรู้การส่งเสริมสุขภาพของผู้สูงอายุโดยขับเคลื่อนงานโรงเรียน
ผู้สูงอายุภายใต้ชื่อ “โรงเรียนสร้างสุขสายใย” ในปี 2567 มีนักเรียน 60 คน พบผู้สูงอายุมีความเสี่ยงต่อการพลัด
ตกหกล้ม ร้อยละ 20 และมีเสี่ยงต่อภาวะสมองเสื่อม ร้อยละ 31.03 และจากการคัดกรองในคลินิกผู้สูงอายุ 503
คน พบว่า มีความเสี่ยงต่อการพลัดตกหกล้ม ร้อยละ 29.42 และมีความเสี่ยงต่อภาวะสมองเสื่อม ร้อยละ 19.48
สถิติการเข้ารับรักษาจาการหกล้มกระดูกหักในผู้สูงอายุ 2565 – 2567 พบว่าผู้ป่วยในหกล้มกระดูกหัก 143 คน,
243 คน และ 268 คน ตามลำดับ และอัตราตายจากการหกล้มในผู้สูงอายุ ปี 2566 เท่ากับ 30 คนต่อแสน
ประชากร (โรงพยาบาลบุรีรัมย์, 2567) ภาวะสมองเสื่อมและพลัดตกหกล้มเป็นปัญหาที่สำคัญมีแนวโน้ม
เพิ่มปริมาณขึ้น การศึกษาการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อป้องกันการพลัดตกหกล้มและภาวะสมองเสื่อม
ในโรงเรียนผู้สูงอายุ โรงพยาบาลบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ เพื่อพัฒนาแนวทางในการส่งเสริมสุขภาพ
พัฒนานวัตกรรมที่สามารถบูรณาการเพื่อชะลอภาวะสมองเสื่อมและป้องกันการพลัดตกหกล้มในผู้สูงอายุ
รวมถึงการพัฒนาศักยภาพผู้สูงอายุ ครอบครัว และชุมชน นำไปสู่การวางแผนการดำเนินงานป้องกันอุบัติเหตุและ
การดูแลสุขภาพผู้สูงอายุในพื้นที่ได้อย่างเหมาะสม
วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อป้องกันการพลัดตกหกล้มและภาวะสมองเสื่อมในโรงเรียนผู้สูงอายุ
โรงพยาบาลบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
2.เพื่อศึกษาผลของการพัฒนารูปแบบการเรียนรู้เพื่อป้องกันการพลัดตกหกล้มและภาวะสมองเสื่อม
ในโรงเรียนผู้สูงอายุ โรงพยาบาลบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
