Page 236 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025
P. 236

E9

                         1. นวัตกรรม เกมส์ สมองรั่ว
                         หลักการ

                         ให้ความรู้เรื่องโรคทางจิตเวชที่พบบ่อยและระดับความรุนแรงของอาการทางจิตเวช โดยใช้แผ่นภาพ
                  ยกตัวอย่างอาการสำคัญของโรคนั้นๆ และให้ผู้ทำกิจกรรม เล่นเกมส์เรียนรู้การออกฤทธิ์ของยาซึ่งมีผลต่อการ
                  เปลี่ยนแปลงอาการทางจิตเวช โดยใช้หลักการไหลของน้ำ




















                                                              (ซ้าย) ระดับยาที่ได้รับ (ขวา) ระดับอาการทางจิตเวช


                         2. นวัตกรรม เกมส์ ปรุงยาได้ดีต่อใจ
                         หลักการ
                         โรคทางจิตเวชที่พบได้บ่อย 4 โรคหลัก ได้แก่ โรคจิตเภท โรคซึมเศร้า โรคอารมณ์สองขั้ว และโรควิตก
                  กังวล ซึ่งโรคดังกล่าวผู้ป่วยมักได้รับยาหลายชนิดเพื่อให้ควบคุมอาการได้ จึงสมมุติให้ยารักษาอาการต่างๆ แทน
                  ด้วยสีผสมอาหารและให้ผู้ป่วยจับคู่ยา(คู่สี) มาผสมกัน ให้ได้สีที่เข้ากับโรคทางจิตเวชที่กำหนด

                     รายการยา                                      กำหนดให้ใช้ยารักษาโรคทางจิตเวช ดังนี้
                     ยาต้านอาการทางจิต/อารมณ์ฟุ้งซ่าน = สีเหลือง   โรคจิตเภท = สีเหลือง + สีม่วง  = น้ำตาลโค้ก
                     ยาแก้ซึมเศร้า หรืออาการเครียด = สีแดง         โรคซึมเศร้า = สีแดง + สีน้ำเงิน  = สีม่วงอ่อน

                     ยาปรับอารมณ์สองขั้ว = สีส้ม                   โรคอารมณ์สองขั้ว = สีเหลือง + สีแดง  = ส้ม
                     ยาคลายกังวลและช่วยให้นอนหลับ = สีน้ำเงิน      โรควิตกกังวล = สีน้ำเงิน+ สีม่วง + สีเหลือง = น้ำเงินอัญชัน
                     ยารักษาและป้องกันอาการสั่น น้ำลายไหล = สีม่วง


                  ขั้นตอน
                         1. แบ่งผู้ป่วยออกเป็นกลุ่มย่อย 5-6 คน  ทั้งหมด 4 กลุ่ม
                      (โรคจิตเภท โรคซึมเศร้า โรคอารมณ์สองขั้ว และโรควิตกกังวล)                      สต๊อกแม่สีที่
                         2. ผู้นำฐานอธิบายหลักการผสมสีอย่างง่าย โดยใช้ภาพจำลอง                     จัดเตรียมไว้ให้
                                                                                                      ผสม
                         3. ผู้นำฐานอธิบายแผ่นป้ายรายการยา ซึ่งถูกกำหนดด้วยสีต่างๆ
                         4. ให้ผู้ป่วยแต่ละกลุ่มผสมสี (ยา) โดยให้เข้ากับโรคที่ได้รับ                สีที่ผสมแล้ว
                         มอบหมายของแต่ละกลุ่ม เมื่อผสมสีเสร็จแล้วให้ผู้ป่วยอธิบาย                    แบ่งเป็น
                  เหตุผลที่เลือกใช้สีเหล่านั้น                                                      4 กลุ่มโรค
   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241