Page 57 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025

A26

อภิปรายผล
จากผลการพัฒนาสื่อให้ความรู้ การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมความสามารถทางคลินิกของพยาบาลห้องผ่าตัด

ในการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจหลอดเลือดและทรวงอก โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้สมรรถนะเป็นฐาน
โรงพยาบาลศรีสะเกษ ในรูปแบบวิดีโอผ่าน QR Code พบว่า พยาบาลห้องผ่าตัดมีความรู้ความเข้าใจ มีทัศนคติที่ดี
สามารถปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างมั่นใจ และมีการจัดระบบฝึกปฏิบัติในสาขาต่างๆ เป็นระบบ
เรียนรู้แบบสนทนา/วิชาการกลุ่ม มีการหมุนเวียน มีระบบพี่เลี้ยง ทำให้ผู้รับบริการและญาติมีความพึงพอใจ

ในการผ่าตัดเพิ่มขึ้น ไม่พบอุบัติการณ์แทรกซ้อนหลังผ่าตัด ซึ่งเป็นโอกาสในการพัฒนาเรียนรู้ การจัดปฏิบัติงาน
หมุนเวียน Training อย่างเป็นระบบต่อไป ซึ่งผลการศึกษากับทฤษฎี/งานวิจัยที่เกี่ยวข้องสอดคล้องกับงานวิจัย
ของ Shandler (2013) ว่าการเรียนรู้สมรรถนะเป็นฐานช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานและงานวิจัยของ

ปานทิพย์ พงษ์พัฒนะและคณะ (2566) โรงพยาบาลสวรรค์ประชารักษ์พบว่า พยาบาลวิชาชีพห้องผ่าตัด
มีความรู้ และทักษะหลังใช้รูปแบบสูงกว่าก่อนใช้รูปแบบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่งเสริมการเรียนรู้
ระบบสนทนากลุ่ม มีพี่เลี้ยงนิเทศ การฝึกปฏิบัติจริง ทักษะการปฏิบัติการพยาบาลให้การดูแลผู้ป่วยผ่าตัดปลอดภัย
ไม่มีภาวะแทรกซ้อนหลังผ่าตัด

สรุปและข้อเสนอแนะ

ในการติดตามประเมินความรู้และการปฏิบัติการของพยาบาลห้องผ่าตัดพบว่า มีความรู้ความเข้าใจ
มีทัศนคติที่ดี สามารถปฏิบัติการพยาบาลได้อย่างมั่นใจและมีการจัดระบบฝึกปฏิบัติในสาขาต่างๆ เป็นระบบ
มีการหมุนเวียน มีระบบพี่เลี้ยง ได้รูปแบบการส่งเสริมความสามารถทางคลินิกของพยาบาลห้องผ่าตัด
ในการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัดหัวใจหลอดเลือดและทรวงอกโดยใช้แนวคิดการเรียนรู้สมรรถนะเป็นฐาน

สร้างรูปแบบการฝึกอบรม เรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ เหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนา
และเสริมสร้างความสามารถโดยมีการฝึกปฏิบัติจริง (On-the-job training) และการเรียนรู้ผ่านการพัฒนา
โปรแกรมการศึกษาอย่างเป็นระบบ มีการส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-learning) การสนทนากลุ่ม
แนวทางนี้จะช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อให้พยาบาลห้องผ่าตัดสามารถพัฒนาความรู้

ความสามารถอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกับทีมงานและประสบการณ์การปฏิบัติงานจริง
ซึ่งเพิ่มคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ช่วยเพิ่มความรู้และความเข้าใจในวิธีการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ
ในพยาบาลห้องผ่าตัด ส่งผลให้ผู้ป่วยผ่าตัดปลอดภัย ไม่มีภาวะแทรกซ้อนหรือเสียชีวิตหลังผ่าตัด ซึ่งสามารถ
นำไปปรับใช้ในหน่วยงานอื่นๆ และอาจเป็นต้นแบบในการพัฒนาสมรรถนะของพยาบาลในสถานพยาบาลอื่นได้

ในการศึกษานี้มีข้อจำกัดคือ ระยะเวลาการศึกษาสั้น (1-2 ปี) กลุ่มตัวอย่างจำกัดเฉพาะโรงพยาบาลศรีสะเกษ
เสนอแนะการขยายผล เช่น นำรูปแบบไปทดลองในโรงพยาบาลเครือข่ายเขตสุขภาพที่ 10 และจัดทำคู่มือ

ฝึกอบรมดิจิทัลสำหรับเผยแพร่ระดับประเทศ
สื่อให้ความรู้ในรูปแบบวิดีโอ ผ่าน QR Code
https://youtu.be/w1LwUKmL3Xs?si=HN5hXcvWxnemjhhJ