Page 309 - Best Practice Oral Presentation SP Sharing2025
P. 309
F34
ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความเข้มแข็งในชีวิต ต่อความเข้มแข็งทางใจ
ความรู้ในการคุมกำเนิด และการตัดสินใจคุมกำเนิดของหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่น
อำเภอฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช
นางสาวอัมไพวรรณ บุญแก้ววรรณ
โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชฉวาง จังหวัดนครศรีธรรมราช เขตสุขภาพที่ 11
ประเภท วิชาการ
ความสำคัญของปัญหาวิจัย
หญิงตั้งครรภ์วัยรุ่นที่ต้องเผชิญกับการตั้งครรภ์ที่ไม่พร้อมส่งผลทั้งการพัฒนาการด้านร่างกาย จิตใจ
อารมณ์ และสังคม หากหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่นที่ได้รับการดูแลไม่เหมาะสม อาจส่งผลต่อพัฒนาการด้านต่างๆ และ
ขาดทักษะการเผชิญปัญหาที่ถูกต้องในระยะตั้งครรภ์นอกจากนี้ยังพบว่าการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นส่งผลต่อ
อัตราทุพพลภาพและการตายของมารดาโดยเฉพาะประเทศที่กำลังพัฒนา (สำนักงานปลัดกระทรวงการพัฒนา
สังคมและความมั่นคงของมนุษย์, 2554) โดยเฉพาะกรณีตั้งครรภ์ซ้ำกล่าวคือการตั้งครรภ์ซ้ำในวัยรุ่นจะเพิ่มอุบัติการณ์
เกิดภาวะโลหิตจางขณะตั้งครรภ์ ภาวะครรภ์เป็นพิษ การคลอดก่อนกำหนด มีภาวะเครียด และซึมเศร้าขณะตั้งครรภ์
มีความคิดหรือพยายามฆ่าตัวตาย (Reime B, et al., 2008) ขาดโอกาสในการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น ขาดโอกาส
ในการทำงานและขาดรายได้ ส่วนทารกที่เกิดจากการตั้งครรภ์ซ้ำในวัยรุ่นมักเพิ่มอุบัติการณ์ตายปริกำเนิด และ
การทอดทิ้งบุตรเพิ่มขึ้น (Pfitzner MA et al., 2004) เมื่อวัยรุ่นตั้งครรภ์จึงขาดโอกาสทางการศึกษาที่ต้อง
หยุดชะงักลง บางรายต้องออกจากงาน ทำให้ขาดรายได้ หรือต้องทำงานอาชีพ ที่มีรายได้ต่ำ ทำให้เศรษฐกิจ
ของครอบครัวไม่ดี เกิดภาวะเครียดไม่สนใจดูแลหรืออาจทำร้ายบุตรตนเอง ทอดทิ้งบุตรไว้ตามโรงพยาบาล
และเกิดการตั้งครรภ์ซ้ำ โดยที่ประมาณ 1 ใน 5 ของวัยรุ่นที่ตั้งครรภ์ เป็นการตั้งครรภ์ซ้ำในวัยรุ่นที่ไม่มี
การคุมกำเนิดในระยะหลังคลอด
จากแนวคิดของกรอทเบิก (2003) ได้นิยามไว้ว่าความเข้มแข็งในชีวิตเป็นศักยภาพของบุคคลที่สามารถ
เผชิญปัญหาแม้ปัญหาหรืออุปสรรคนั้นจะยากลำบากแค่ไหนก็ตามจะต้องมีความเข้มแข็งในชีวิตเพื่อให้สามารถ
ก้าวผ่านภาวะวิกฤติในช่วงชีวิตนั้นไปได้ โดยแบ่งองค์ประกอบความเข้มแข็งในชีวิตและปัจจัยที่มีผลต่อ
การเสริมสร้างความเข้มแข็งในชีวิตนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลได้แก่ปัจจัยทั้งด้านร่างกายจิตใจและสังคม
หากหญิงตั้งครรภ์วัยรุ่นมีความเข้มแข็งในชีวิตจะทำให้หญิงตั้งครรภ์วัยรุ่นมีทักษะในการแก้ปัญหา และ
แหล่งสนับสนุนทางสังคมอันจะไปสู่การมีความรู้ทักษะในการเลือกวิธีการคุมกำเนิดที่เหมาะสม รวมถึง
การแสวงหาแหล่งสนับสนุนแก่ตนเองเพื่อให้มีความรู้ในการคุมกำเนิด และการตัดสินใจในการเลือกคุมกำเนิด
เพื่อเว้นระยะการมีบุตรในช่วงวัยรุ่น ตลอดจนการพัฒนาทักษะในระยะตั้งครรภ์ได้เหมาะสมในการปฏิบัติตัว
เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งในชีวิตให้กับตนเอง ซึ่งจะส่งผลดีต่อคุณภาพชีวิตของมารดาและทารกที่ดีในอนาคต
