Page 452 - Best Practice Oral Presentation SP Sharing2025

J3

แบบสอบถามพฤติกรรมการปฏิบัติตัวทักษะการหยอดตา และเครื่องมือที่ใช้ในการทำวิจัยคือโปรแกรมการดูแล

ตนเองของผู้ป่วยโรคต้อกระจกที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อเปรียบเทียบความรู้ พฤติกรรมทักษะการหยอดยาของผู้ป่วย

โรคต้อกระจก โรงพยาบาลบรบือ ก่อนและหลังใช้โปรแกรมฯ เก็บรวบรวมใช้สถานที่เก็บข้อมูลเป็นคลินิกจักษุ

โรงพยาบาลพยาบาลบรบือ ตั้งแต่ 1 สิงหาคม 2567 – 30 ธันวาคม 2567 โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจาก
แบบสอบถามผู้ป่วยหลังผ่าตัดโรคต้อกระจกที่มารักษาในคลินิกจักษุโรงพยาบาลบรบือ วิธีการเก็บข้อมูล มี

3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนการเตรียมความพร้อมในการทดลอง ขั้นตอนดำเนินการทดลอง และขั้นตอนประเมิน

การวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติอนุมาน

ได้แก่ Paired t-test ในการเปรียบเทียบความความรู้เกี่ยวกับโรคต้อกระจกพฤติกรรมทักษะการหยอดตา

ในการดูแลตนเองของกลุ่มตัวอย่างระหว่างก่อนการเข้าร่วมโปรแกรม และหลังการเข้าร่วมโปรแกรมในกลุ่มเดียวกัน

ผลการศึกษา

ก่อนใช้โปรแกรมผู้ป่วยหลังผ่าตัดโรคต้อกระจก มีคะแนนความรู้เฉลี่ยเท่ากับ 6.31 และหลังการใช้

โปรแกรมเท่ากับ 12.25 เมื่อทดสอบความแตกต่างทางสถิติ พบว่าคะแนนเฉลี่ยของความรู้หลังการใช้โปรแกรม

มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.00 ก่อนใช้โปรแกรมผู้ป่วยหลังผ่าตัดโรคต้อกระจก

มีคะแนนเฉลี่ยของพฤติกรรมการหยอดยาเท่ากับ 30.09 และหลังการใช้โปรแกรมเท่ากับ 39.63 เมื่อทดสอบ
ความแตกต่างทางสถิติพบว่าคะแนนเฉลี่ยของพฤติกรรมการหยอดยาเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่

ระดับ 0.00 ผลการศึกษาพบว่าในภาพรวมของความพึงพอใจด้านการรักษาพยาบาลอยู่ในระดับมาก ,( =2.69)

อภิปรายผลงาน

หลังการให้สุขศึกษาผู้ป่วยหลังผ่าตัดโรคต้อกระจกและพฤติกรรมความร่วมมือในการรักษาของผู้ป่วย

สูงอายุโรคต้อกระจก มีความรู้และพฤติกรรมความร่วมมือในการรักษาของผู้ป่วยสูงอายุโรคต้อกระจก
เพิ่มมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยโปรแกรมการจัดการตนเองต่อพฤติกรรมการดูแลตนเอง โรงพยาบาล

บรบือ อำเภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม โดยผู้วิจัยสร้างการใช้โปรแกรมการดูแลตนเองของผู้ป่วยหลังผ่าตัด

โรคต้อกระจก ดังนั้นเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จ โดยให้กลุ่มทดลองระบุเป้าหมายผู้วิจัยและกลุ่มทดลองวางแผน

3 ขั้นตอน ขั้นตอนการเตรียมความพร้อมในการทดลอง ขั้นตอนดำเนินการทดลอง และขั้นตอนประเมิน

การวิจัย วิธีการจัดการพฤติกรรมในการดูแลตนเอง พร้อมทั้งแนะนำความรู้เกี่ยวกับโรคและการจัดการกับโรค
ฝึกทักษะการหยอดยา ด้วยการสอน โดยมีสื่อประกอบดังนี้ วิดีโอแผนการสอนเรื่องโรคต้อกระจกในเรื่องสาเหตุ

อาการ การรักษา ภาวะแทรกซ้อนหลังผ่าตัดของโรค พฤติกรรมการดูแลตนเองเพื่อป้องกันการเกิด

ภาวะแทรกซ้อนหลังผ่าตัด และการประเมินผลของการใช้โปรแกรมการดูแลตนเองของผู้ป่วยหลังผ่าตัด

โรคต้อกระจก โดยในสัปดาห์ที่ 4 เพื่อประเมินผลความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเองและผลลัพธ์ทางคลินิก

ที่เกี่ยวข้องในสัปดาห์ที่ 12 และแจ้งให้กลุ่มตัวอย่างผู้เข้าร่วมโปรแกรมทราบและเน้นให้กลุ่มตัวอย่างปฏิบัติ

พฤติกรรมการการดูแลตนเองอย่างต่อเนื่อง เสริมแรงให้กับกลุ่มตัวอย่างโดยการชื่นชมกลุ่มตัวอย่างเกี่ยวกับ