Page 492 - Best Practice Oral Presentation SP Sharing2025

K17

การวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไป เปรียบเทียบความแตกต่างด้วยสถิติ Fisher’s exact test เปรียบเทียบ

ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้ พฤติกรรมสุขภาพ และระดับความดันโลหิต ในกลุ่มทดลองและ
กลุ่มควบคุม ก่อนและหลังเข้าทดลอง และระหว่างกลุ่ม ด้วยสถิติที (t-test) เปรียบเทียบค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับความพึงพอใจ จำแนกรายข้อของกลุ่มทดลอง ด้วยสถิติ Wilcoxon signed-

rank test โดยกำหนดค่าความเชื่อมั่นทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05

ผลการศึกษา

ผลการวิจัยทั้ง 2 กลุ่ม มีข้อมูลทั่วไปไม่แตกต่างกัน (ตารางที่ 1) ก่อนทดลองทั้ง 2 กลุ่มมีความรู้
โดยรวม ไม่แตกต่างกัน (p=0.171) หลังทดลองทั้ง 2 กลุ่มมีค่าเฉลี่ยคะแนนความรู้สูงกว่าก่อนทดลอง

ทั้ง 5 ด้าน โดยค่าคะแนนของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมทุกด้าน (ระดับความรู้ปานกลาง) ก่อนทดลอง
ทั้ง 2 กลุ่มมีพฤติกรรมสุขภาพโดยรวมไม่แตกต่างกัน (p=0.275) หลังทดลองกลุ่มทดลองมีพฤติกรรมสุขภาพ

ด้านการรับประทานและการออกกำลังกายเพิ่มขึ้น (ตารางที่ 3) กลุ่มทดลอง มีค่าเฉลี่ยความดันโลหิตตัวบนและ

ตัวล่าง ก่อนและหลังทดลอง แตกต่างกัน (P<0.001) (p<0.001) โดยความดันโลหิตลดลง จากระดับสูงเป็น
ระดับปกติ ส่วนกลุ่มควบคุม มีค่าเฉลี่ยความดันโลหิตตัวล่าง ก่อนและหลังทดลอง แตกต่างกันเท่านั้น

(p=0.018) (ตารางที่ 4) ก่อนทดลอง ทั้ง 2 กลุ่มมีค่าเฉลี่ยความดันโลหิตตัวบนและตัวล่าง ไม่แตกต่างกัน
(p=0.870) (p=0.550) หลังทดลอง ระดับความดันโลหิตตัวบนของกลุ่มทดลองลดลงจากระดับสูงเป็นระดับ

ปกติ มีความแตกต่างกัน (p=0.002) (ตารางที่ 5) หลังทดลอง พบว่ากลุ่มควบคุมได้รับการวินิจฉัยโรคความดัน

โลหิตสูงจากแพทย์ (ร้อยละ 78.1) แตกต่างจากกลุ่มทดลอง (p=0.005) ที่กลุ่มตัวอย่างไม่มีการวินิจฉัยว่าเป็น
กลุ่มเสี่ยงความดันโลหิตสูง หรือโรคความดันโลหิตสูงจากแพทย์ (ตารางที่ 6) กลุ่มทดลองมีความพึงพอใจ

โดยรวมต่อการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสุขภาพก่อนทดลองอยู่ในระดับปานกลาง (Mean=3.7,SD=0.5) หลังทดลอง

มีความพึงพอใจระดับมาก (Mean=4.3,SD=0.4) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.001) (ตารางที่ 7)

อภิปรายผล

กลุ่มตัวอย่างอยู่ในวัยทำงาน มีอาชีพรับจ้าง ความเร่งรีบทำให้โอกาสในการเลือกรับประทานอาหาร
ที่มีประโยชน์น้อยลง รับประทานเกลือมากเกินไป ขาดการออกกำลังกายเนื่องจากความเหนื่อยล้าจากการ

ทำงาน การจัดการความเครียดมีน้อย มีการดื่มแอลกอฮอล์และสูบบุหรี่ ทำให้การควบคุมระดับความดันโลหิต

ยังไม่ได้ตามเกณฑ์ และมีภาวะอ้วน ไขมันในเลือดสูงร่วมด้วย กลุ่มตัวอย่างมีระดับการศึกษามัธยมศึกษา
สามารถอ่านออกเขียนได้ เข้าถึงสื่อสุขภาพในสถานบริการได้ดี การพยาบาลปกติมีการใช้สื่อความรู้แบบแผ่น

พับ ถือเป็นระบบการส่งเสริมการเรียนรู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพของตนเองแต่อาจยังไม่เพียงพอ รวมทั้ง
ความเร่งรีบขณะรอรับการตรวจและความสนใจของกลุ่มตัวอย่างต่อการรับฟังความรู้ที่อาจทำให้ได้รับข้อมูล

การดูแลตนเองไม่เพียงพอ อีกทั้งข้อจำกัดของการให้บริการไม่เหมาะสมกับผู้ป่วยที่มีจำนวนมาก การใช้สมาร์ท

โฟนที่สามารถบรรจุข้อความ ภาพและเสียง การใช้งานสะดวก เข้าถึงเนื้อหาได้ทุกที่ ทุกเวลา และเพิ่มการมี
ปฏิสัมพันธ์กับบุคลากรทางสุขภาพ สามารถติดตามได้อย่างทันท่วงทีโดยเฉพาะเมื่อกลุ่มทดลองได้รับความรู้

จากสื่อที่ทันสมัย และจากแหล่งของข้อมูลที่เชื่อถือได้อย่างกรมควบคุมโรค กองโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง