Page 213 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025
P. 213
D45
การส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย โรงพยาบาลนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร
โดยใช้รูปแบบ NIKHOM
นางรจนันท์ พลราชม
โรงพยาบาลนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร เขตสุขภาพที่ 10
ประเภท วิชาการ
ความสำคัญของปัญหา
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าและเป็นอนาคตของชาติ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้อง
เริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในเด็กปฐมวัย (แรกเกิด - 5 ปี) การส่งเสริมพัฒนาการตามวัย และได้รับการเลี้ยงดู
อย่างเหมาะสม เป็นรากฐานของพัฒนาการ การเจริญเติบโต ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
จึงเป็นวัยที่สำคัญและเหมาะสมที่สุดในการวางพื้นฐาน เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยเฉพาะในระยะ
สองปีแรกของชีวิต หรือที่เรียกว่ามหัศจรรย์ 1,000 วันแรกของชีวิต ต่อเนื่องไปจนถึงเด็กอายุ 5 ปี ผ่านกลไก
ตำบลมหัศจรรย์ 1,000 วัน Plus สู่ 2,500 วัน ซึ่งเป็นกลไกที่เกิดจากความร่วมมือภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง
ในการดูแล ส่งเสริมสุขภาพ ตั้งแต่ปฏิสนธิในครรภ์มารดา จนถึงอายุ 5 ปี จากผลการดำเนินงานคัดกรอง
พัฒนาการเด็ก 5 กลุ่มวัย (9 เดือน, 18 เดือน, 30 เดือน, 42 เดือน และ 60 เดือน) โรงพยาบาลนิคมคำสร้อย
อำเภอนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร ปี 2566 พบว่า เด็กได้รับการคัดกรองร้อยละ 75.65 และพบสงสัย
พัฒนาการล่าช้า ถึงร้อยละ 37.36 ได้รับการประเมินซ้ำหลังส่งเสริมพัฒนาการครบ 1 เดือน เพียงแค่ร้อยละ 79.66
เด็กมีพัฒนาการสมวัยร้อยละ 86 ซึ่งมีความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยอย่างมี
คุณภาพ จึงได้เลือกใช้รูปแบบ NIKHOM ด้วยทิศทางการดำเนินงานที่ชัดเจน ครอบคลุมถึงการสร้างกลไก
การขับเคลื่อนงานแบบบูรณาการ เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชนและครอบครัว โดยมุ่งเน้นให้เกิดผลลัพธ์และ
เป้าหมายเดียวกันที่จะพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เติบโตเต็มศักยภาพ
วัตถุประสงค์การศึกษา
เพื่อให้เด็กปฐมวัยเข้าถึงการตรวจคัดกรองพัฒนาการ และได้รับการส่งเสริมให้มีพัฒนาการสมวัย
วิธีการศึกษา
กิจกรรมการพัฒนา (Quality Improvement Process) ใช้แนวคิดการพัฒนาคุณภาพ PDSA
(Plan – Do – Study - Act) หมุน 2 วงรอบ ระยะเวลาดำเนินการ 12 เดือน (ตุลาคม 2566 - กันยายน 2567)
วงรอบที่ 1 P : Plan การวางแผน วิเคราะห์สถานการณ์พัฒนาการเด็ก ของ ต.นิคมคำสร้อย
อ.นิคมคำสร้อย จ.มุกดาหาร โดยทีมสหสาขาวิชาชีพ สนทนากลุ่ม ได้แก่นสาระสำคัญ ดังนี้ เด็กได้รับการคัดกรอง
พัฒนาการไม่ครอบคลุม และพบสงสัยพัฒนาการล่าช้า ถึงร้อยละ 37.36 ซึ่งเด็กกลุ่มนี้ส่วนใหญ่เกิดจากการขาด
การกระตุ้นส่งเสริมพัฒนาการตามวัย ทีมร่วมกันวางแผนนำรูปแบบ NIKHOM มาใช้ในการดำเนินงาน D : Do
ปฏิบัติตามรูปแบบ NIKHOM ประกอบด้วย N : Nice บริการด้วยรอยยิ้ม มีผู้รับผิดชอบงานชัดเจน ติดต่อ
ประสานงานง่าย พร้อมให้บริการ I : Integrate ทำงานแบบบูรณาการความร่วมมือจากทุกภาคีเครือข่าย
ขับเคลื่อนผ่านคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตระดับตำบลและอำเภอ (พชต./พชอ.) K : Knowledge มีองค์ความรู้
การจัดประชุมปรึกษาหารือ การจัดอบรมฟื้นฟูความรู้ด้านการดูแลเด็ก รวมถึงการจัดอบรมฟื้นฟูทักษะการคัดกรอง
พัฒนาการเด็กโดยใช้คู่มือ DSPM ให้แก่ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล
อย่างต่อเนื่อง ใช้งบฯของโรงพยาบาล H : Happiness ทำงานอย่างมีความสุข ก่อนที่จะดูแลผู้อื่น ผู้ให้บริการ
ต้องมีความสุขกับงาน Flow การทำงานที่เอื้อต่อการให้บริการ O : Living Organization เป็นองค์กรที่มีชีวิต
พัฒนาอย่างต่อเนื่อง บุคลากรผู้ให้บริการได้รับการอบรมเพิ่มเติมความรู้ พัฒนาทักษะความสามารถอย่างสม่ำเสมอ
