Page 286 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025
P. 286
E59
เปรียบเทียบความเครียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายระหว่าง
โรงเรียนในเขตชนบทกับเขตเมือง จังหวัดอำนาจเจริญ
นายศราวุธ ปรางค์รัตนศิลา, นางสาวพราวพรรณ ลาน้ำเที่ยง และคณะ
โรงพยาบาลชานุมาน จังหวัดอำนาจเจริญ เขตสุขภาพที่ 10
ประเภท วิชาการ
ความสำคัญของปัญหาวิจัย
นักเรียนโดยเฉพาะกลุ่มมัธยมศึกษาตอนปลายมีความเครียด วิตกกังวลและได้รับความกดดันจาก
ความคาดหวังของผู้ปกครองแตกต่างกันระหว่างโรงเรียนในอำเภอเมืองและนอกเขตอำเภอเมือง ดังนั้นผู้วิจัย
จึงมีความสนใจที่จะศึกษาความแตกต่างของระดับความเครียดของนัก เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ระหว่าง
สองโรงเรียน คือ โรงเรียนชานุมานวิทยาคมและโรงเรียนอำนาจเจริญ จังหวัดอำนาจเจริญ ที่มีความหลากหลาย
ทางสภาพแวดล้อมและสังคม เพื่อเป็นข้อมูลในการพิจารณาสิ่งสนับสนุน และวางแผนการจัดการศึกษาให้
เหมาะสมกับนักเรียนในพื้นที่เขตในเมืองและนอกเขตอำเภอเมือง จังหวัดอำนาจเจริญต่อไป
วัตถุประสงค์การศึกษา
1. เพื่อศึกษาระดับความเครียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ระหว่างโรงเรียนในเขตชนบท
และเขตเมือง
2. เพื่อหาความสัมพันธ์ของปัจจัยที่ก่อให้เกิดความเครียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6
ระหว่างโรงเรียนในเขตชนบทและเขตเมือง
วิธีการศึกษา
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงวิเคราะห์ภาคตัดขวาง (Cross sectional analytical )
เพื่อเปรียบเทียบความเครียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 โรงเรียนในเขตชนทบทกับเขตเมือง
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนปัจจุบันที่ศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 โรงเรียนชานุมาน
วิทยาคม และโรงเรียนอำนาจเจริญ รวมทั้งหมด 2,212 คน ดังนั้นจึงคำนวนขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาครั้ง
นี้เท่ากับ 131 คน ขนาดของกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดจำนวน 262 คน โดยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างจาก
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ของโรงเรียนชานุมานวิทยาคมจำนวน 131 คน และกำหนดขนาดของ
กลุ่มตัวอย่างจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - 6 ของโรงเรียนอำนาจเจริญจำนวน 131 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้
ในการวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างตามสะดวกหรือแบบบังเอิญโดยผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถามผ่าน Google
Form ใช้วิธีการส่งต่อจากการกระจายแบบสอบถามชั้นต่างๆ ของทั้งสองโรงเรียน แบบสอบถามมี 2 ตอน
ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล ตอนที่ 2 แบบประเมินความเครียดสวนปรุง (Suanprung
Stress Test 20 ; SPST – 20) จำนวน 20 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ จำนวนร้อยละ
ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของทั้ง 2 กลุ่ม
ที่เป็นอิสระต่อกันโดยใช้สถิติ Independent sample t - test เพื่อวิเคราะห์ความเครียดของนักเรียนที่เป็น
อิสระต่อกัน
ผลการศึกษา
ผลการศึกษาลักษณะทั่วไปของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาชั้นมัธยมปีที่ 4 - 6
กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 262 คน แบ่งเป็นในเขตชนบทจำนวน 131 คน แบ่งเป็นเพศหญิงร้อยละ 63.4 เพศชาย
