Page 479 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025
P. 479

K2

                  วิธีการศึกษา

                         ขั้นเตรียมการ
                         1. ศึกษาทบทวนการดูแล ทบทวนวรรณกรรม งานวิจัยเกี่ยวกับเบาหวาน ศึกษารูปแบบการปรับเปลี่ยน

                  พฤติกรรม ประชุมแลกเปลี่ยน

                         2. ประชุมทีมสหสาขาวิชาชีพ ประสานเครือข่าย วิเคราะห์ ปัญหากลุ่มเป้าหมาย จัดตั้งโรงเรียน
                  เบาหวานวิทยา โดยมีผอ.รพ. และผอ.รพ.สต.ทุกแห่งเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้ป่วยเบาหวานที่มีระดับHbA1c

                  7-9 % เป็นนักเรียน และหัวหน้าห้อง กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน กำนัน อสม. เป็นกรรมการโรงเรียนดูแลส่งเสริม

                  นักเรียนในชุมชนตามเป้าหมาย
                         3. คัดเลือกกลุ่มผู้ป่วยเบาหวานที่มารับยาโรงพยาบาลเชียงยืน และรพ.สต.ทั้ง10 แห่ง มีระดับ

                  HbA1c7-9% จำนวน 545 ราย
                         4.  ชี้แจงโครงการกลุ่มตัวอย่างเข้าร่วมโครงการโดยสมัครใจ

                         5. ประสานงานจัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ การเจาะเลือดติดตามประเมิน คู่มือผู้ป่วยเบาหวาน การติดต่อ
                  โปรแกรมการบันทึกข้อมูล เพื่อติดตาม และแบบสอบถามความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเอง

                         6. เยี่ยมบ้านในกรณีผู้ป่วยมีปัญหา ร่วมกับกระบวนการTele med ทุก 2 สัปดาห์ เช่น มีภาวะแทรกซ้อน

                  ควบคุมน้ำตาลไม่ได้ โดยทีม 3 หมอ
                         ขั้นดำเนินการ

                         1. ประเมินความรู้ พฤติกรรมสุขภาพของผู้ป่วย เจาะตรวจหา HbA1c ก่อนดำเนินการ

                         2. พัฒนาโปรแกรมการเสริมสร้างแรงจูงใจระดับบุคคล(Motivational Interview, Miller & Rollnick
                  (1991)ในผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดให้

                  อยู่ในเกณฑ์ปกติ โดยจัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้ในชุมชนเกี่ยวกับโรคเบาหวาน โดยทีมสหวิชาชีพ และมี

                  กระบวนการเสริมสร้างแรงจูงใจ ดังนี้
                                2.1 Change mindset ปรับเปลี่ยนมุมมองสุขภาพค้นหาเป้าหมายชีวิตให้เจอ โดยให้ผู้ป่วยรู้

                         ว่าปัญหาสุขภาพของตนเองคืออะไร รู้ว่าจะต้องปฏิบัติตัวอย่างไรเพื่อควบคุมโรค และรู้ว่าสิ่งที่ทำ
                         สำคัญอย่างไร โดยการใช้กระบวนการสนทนาแบบสร้างแรงจูงใจ (Motivational Interviewing)

                                2.2 Setup Goals คือการให้ผู้ป่วยมีเป้าหมายและกำหนดระยะเวลาที่ชัดเจน มีความเป็นไปได้

                         โดยใช้เครื่องมือ My I – SMART Record (Inspiring-Specific-Measurable-Achievable-Relevant-
                         Time specific)

                                2.3 Data basedบันทึกการตรวจสุขภาพในสมุดประจ าตัว/คืนข้อมูลสุขภาพ โดยชี้ให้ผู้ป่วย
                         เห็นวิถีทางความเจ็บป่วย (Illness Tarjectory) ของตนเองเพื่อให้ผู้ป่วยตระหนักถึงภาวะสุขภาพของ

                         ตนเอง

                                2.4 Intervention design กลุ่มเป้าหมายคือผู้ป่วยเบาหวานที่มีระดับ HbA1c > 7-9 mg/dl
                         โดยแบ่งผู้ป่วยออกเป็น 3 กลุ่มตามระดับความรุนแรง คือ กลุ่มที่ 1 เป็นผู้ป่วยเบาหวานที่มีระดับ

                         HbA1c > 7-< 8 mg/dl กลุ่มที่ 2 เป็นผู้ป่วยเบาหวานที่มีระดับ HbA1c 8 - < 8.5 mg/dl กลุ่มที่ 3
   474   475   476   477   478   479   480   481   482   483   484