Page 265 - Best Practice Oral Presentation SP Sharing2025
P. 265
E63
ความชุกและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดและความวิตกกังวล
ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดยโสธร
นางสาวชนิสรา สังฆะศรี
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดยโสธร จังหวัดยโสธร เขตสุขภาพที่ 10
ประเภท วิชาการ
ความสำคัญของปัญหาวิจัย
ความเครียด และความวิตกกังวล เป็นปัญหาสุขภาพจิตที่พบได้มากที่สุด โดยมีสาเหตุจากการเผชิญกับ
สถานการณ์ที่กดดัน เช่น ปัญหาจากการทำงาน ปัญหาจากการเรียน ปัญหาสุขภาพ และปัญหาอื่นๆ ที่กระทบ
ต่อจิตใจ ซึ่งในปัจจุบันพบว่ามีประชากร 970 ล้านคนทั่วโลกมีปัญหาด้าน (กรมสุขภาพจิต, 2565) จากการ
รายงานของ Mental Health Foundation (UK) พบว่ามีเด็กและวัยรุ่นร้อยละ 70 ที่เผชิญปัญหาสุขภาพจิต
(กรมสุขภาพจิต, 2567) และพบว่าช่วงอายุที่มีปัญหาทางสุขภาพจิตมากที่สุดคือ ช่วงอายุ 15 - 19 ปี หรือช่วงวัย
ของนักเรียน นักศึกษา มีอัตราการฆ่าตัวตายและเป็นสาเหตุของการเสียชีวิตอันดับ 4 (World Health
Organization [WHO], 2021)
สำหรับประเทศไทย พบว่าปัญหาสุขภาพจิตยังคงมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นต่อเนื่องในสังคมไทยโดยพบผู้ป่วย
จิตเวชเข้ารับบริการเพิ่มขึ้น จาก 1.3 ล้านคน ในปี 2558 เป็น 2.9 ล้านคน ในปี 2566 ซึ่งพบว่าช่วงวัยรุ่นหรือ
นักเรียน นักศึกษา มีความเครียดสูง ร้อยละ 12.39 มีความเสี่ยงต่อการเกิดภาวะซึมเศร้า ร้อยละ 16.32 และ
มีความเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตาย ร้อยละ 10.53 (กรมสุขภาพจิต, 2567) และในปี พ.ศ. 2564 พบว่านักเรียนไทย
13 - 17 ปี มีความคิดที่จะฆ่าตัวตาย ร้อยละ17.4 และการฆ่าตัวตายเป็นสาเหตุการเสียชีวิตอันดับ 3 ของวัยรุ่นไทย
(กรมอนามัย, 2565) สำหรับจังหวัดยโสธร พบว่าสถานการณ์การฆ่าตัวตายสำเร็จ ตั้งแต่ปี 2562 – 2566
มีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น คิดเป็นร้อยละ 8.95, 7.23, 6.73, 3.74 และ 6.77 ต่อประชากรแสนคน ตามลำดับ
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดยโสธร, 2567) และในปี 2567 จังหวัดยโสธรมีอัตราผู้ที่ฆ่าตัวตายสำเร็จ 5.29
ต่อประชากรแสนคน โดยพบว่าอำเภอที่มีการฆ่าตัวตายสูงต่อเนื่อง ซึ่งผู้ที่ฆ่าตัวตายสำเร็จในจังหวัดยโสธร
ประกอบไปด้วยนักเรียน จำนวน 2 ราย คิดเป็นร้อยละ 12.50 (กลุ่มงานควบคุมโรคไม่ติดต่อสุขภาพจิตและ
ยาเสพติด สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดยโสธร ข้อมูล ณ วันที่ 31 พฤษภาคม 2567) การฆ่าตัวตายสำเร็จของ
ประชาชนมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้นเนื่องจากสภาพปัญหาการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจและการเจ็บป่วย
ที่เป็นปัจจัยกระตุ้นให้เกิดการทำร้ายตนเองและปัจจัยอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องอีกหลายอย่าง ดังนั้นการทราบถึงปัจจัย
ที่มีความสัมพันธ์กับความเครียดและความวิตกกังวล ในนักเรียนซึ่งจะทำให้ทราบแนวทางการป้องกัน การเฝ้าระวัง
และส่งเสริมสุขภาพจิตในนักเรียนได้ จึงเป็นที่มาของการศึกษาเกี่ยวกับความชุกและปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับ
ความเครียดและความวิตกกังวลของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดยโสธรครั้งนี้
