Page 177 - TM_ปก E-Book SP Sharing 2025
P. 177
D9
อภิปราย สรุปผล และข้อเสนอแนะ
การพัฒนาการกระตุ้นพัฒนาการด้วยการวินัยเชิงบวกโดยครอบครัวมีส่วนร่วม (Triple-P) ตำบลศรีภูมิ
อำเภอกระสัง จังหวัดบุรีรัมย์ หลังใช้รูปแบบการพัฒนาการกระตุ้นพัฒนาการด้วยการสร้างวินัยเชิงบวก
โดยครอบครัวมีส่วนร่วม (Triple-P) พบว่า ผู้ปกครองสามารถกระตุ้นพัฒนาการและสร้างวินัยเชิงบวกได้
เพิ่มมากขึ้น โดยสามารถกระตุ้นพัฒนาการด้านที่สงสัยล่าช้าในเด็กกลุ่มที่สงสัยล่าช้าในระยะเวลา 1 เดือน และ
2 เดือน ทำให้พัฒนาการสมวัยเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 32.5 เป็นร้อยละ 76.54 และร้อยละ 94.20 สามารถ ค้นหา
เด็กพัฒนาการล่าช้า และส่งพบแพทย์ร้อยละ 3.33 กลุ่มตัวอย่างมีระดับความถี่ในการสร้างวินัย เชิงบวกสูงกว่า
ก่อนการเริ่มใช้รูปแบบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (P < .001 ) อธิบายได้ว่า การพัฒนาการกระตุ้น
พัฒนาการและสร้างวินัยเชิงบวกโดยครอบครัวมีส่วนร่วม (Triple-P) ตำบลศรี ภูมิ อำเภอกระสัง จังหวัด
บุรีรัมย์ เกิดขึ้นได้จากการวิเคราะห์ปัญหา หาวิธีแก้ไข โดยผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทีมภาคีเครือข่ายร่วมกันเสนอ
แนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสม ทำให้เกิดกระบวนการพัฒนางาน สามารถกระตุ้นพัฒนาการและสร้างวินัย
เชิงบวกโดยครอบครัวมีส่วนร่วมและค้นหาเด็กพัฒนาการ สงสัยล่าช้า ให้เข้ารับการส่งเสริมและกระตุ้น
พัฒนาการได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการศึกษาหลังใช้รูปแบบการพัฒนาการ กระตุ้นพัฒนาการและสร้างวินัย
เชิงบวกโดยครอบครัวมีส่วนร่วม (Triple-P) พบว่า ผู้ปกครองสามารถ กระตุ้นพัฒนาการและสร้างวินัยเชิงบวก
ได้เพิ่มมากขึ้น โดยสามารถกระตุ้นพัฒนาการด้านที่สงสัย ล่าช้าในเด็กกลุ่มที่สงสัยล่าช้าในระยะเวลา 1 เดือน
และ 2 เดือน ทำให้พัฒนาการสมวัยเพิ่มขึ้นจาก ร้อยละ 32.5 เป็นร้อยละ 76.54 และร้อยละ 94.20 และสามารถ
ค้นหาเด็กพัฒนาการล่าช้าและส่ง พบแพทย์ร้อยละ 3.33 สอดคล้องกับการศึกษาของสุจินดา สุขกำเนิด (2560)
ได้ทำการศึกษาการ พัฒนาระบบเฝ้าระวังและส่งเสริมเด็กโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน พบว่า การคัดกรองและ
ส่งเสริม พัฒนาการเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้า เมื่อเด็กได้รับการส่งเสริมและกระตุ้น จะสามารถกลับมา
มีพัฒนาการสมวัยได้ 46 รายใน 51 ราย คิดเป็นร้อยละ 90.20
