Page 461 - Best Practice Poster 2024 (อัพเดต)
P. 461
L10
ตามข้อควรปรับปรุงแล้วจึงให้ผู้เชี่ยวชาญชุดที่ 2 ตรวจสอบให้เสนอแนะแล้วจึงนำไปแก้ไขปรังปรุงทั้งลักษณะ
ภายนอก ลักษณะภายในเพื่อความสวยงามและมีรูปลักษณ์ภายนอกที่น่าใช้มากขึ้น
ขั้นตอนที่ 3 ศึกษาประสิทธิผลของหุ่นฝึกการนวดแบบมณีเวช
ขั้นตอนนี้ผู้วิจัยได้ศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของหุ่นฝึกการนวดแบบมณีเวช ด้านคุณภาพหุ่น,
ความพึงพอใจ และความมั่นใจของมารดาทารกหลังคลอด ระหว่างการใช้หุ่นฝึกการนวดแบบมณีเวช
โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยการวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Research) ชนิดหนึ่งกลุ่มวัดสองครั้ง
การวิเคราะห์ข้อมูล มีขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้
1. ข้อมูลทั่วไปของกลุ่มตัวอย่าง วิเคราะห์ด้วยการแจกแจงความถี่และร้อยละ
2. วิเคราะห์เปรียบเทียบประสิทธิผลของหุ่นฝึก โดยใช้ สถิติ Paired t-test
ผลการศึกษา
1. ความต้องการหุ่นเพื่อใช้ในการฝึกทักษะการนวดแบบมณีเวช พบว่าผู้ให้ข้อมูลต้องการ หุ่นฝึกฯที่มี
ความสะดวกในการใช้งาน เคลื่อนย้ายได้ง่าย ไม่เปื่อยยุ่ย มีความทนทาน และสวยงาม มีกายวิภาคใกล้เคียง
กับของจริง
2. หุ่นฝึกการนวดแบบมณีเวช ประกอบด้วย หุ่นเด็ก 1 ชุด ผลิตจากยางธรรมชาติและยางสังเคราะห์
มีลักษณะคล้ายทารก และระบบไฟฟ้าแจ้งเตือนในการกดจุดต่างๆ เพื่อทำการฝึกทักษะการนวดแบบมณีเวช
3.เพื่อศึกษาประสิทธิผลของหุ่นฝึกการนวดแบบมณีเวช พบว่า ตาราง 1 เปรียบเทียบค่าเฉลี่ย และ
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ประสิทธิผลของหุ่นฝึกการนวดแบบมณีเวชจำแนกรายด้าน
ตาราง เปรียบเทียบประสิทธิผลระหว่างการใช้หุ่นฝึกทักษะการนวดก่อนและหลัง
ก่อนฝึก หลังฝึก
ด้าน n p-value
M S.D M S.D
คุณภาพหุ่น 34 4.30 0.36 4.79 0.30 <0.01
ความพึงพอใจหุ่น 34 4.40 0.32 4.85 0.24 <0.01
ความมั่นใจในการใช้หุ่น 34 4.19 0.23 4.74 0.21 <0.01
ภาพรวม 34 4.28 0.31 4.78 0.19 <0.01
สรุปและข้อเสนอแนะ
การพัฒนานวัตกรรมหุ่นฝึกทักษะการนวดแบบมณีเวชในทารกเกิดก่อนกำหนด เป็นการพัฒนางาน
บริการโดยมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยให้เกิดการทำงานที่สะดวก ง่ายต่อการใช้งาน กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่
ให้ข้อคิดเห็นว่าลักษณะของนวัตกรรมหุ่นฝึกฯ ช่วยเสริมสร้างความมั่นใจ ความพร้อมในการปฏิบัติงานจริง
เพิ่มทักษะการนวดทารก และต้องการให้มีนวัตกรรมหุ่นฝึกฯในลักษณะเดียวกันนี้ให้มีจำนวนเพียงพอมากกว่านี้
ซึ่งนวัตกรรมหุ่นฝึกเป็นการพัฒนางานบริการที่ได้รับผลดีทั้งผู้ให้บริการและผู้รับบริการ
